山地媽 : 童書推介 看不完的搞笑 readers

很久以前 (《主場新聞》年代，真的很久) 說過會向各位家長介紹山地媽和兒女喜愛的童書，結果介紹了一套就爛了尾，現在要來找數。

山地媽家有上圖書館借書的習慣，遇上特別心愛的書會讀好多次，所以要續借或相隔一段時間翻借。(小孩子的記性好得嚇倒大人。)

孩子看故事書，應重質不重量，一本書看五次，得著可以大於五本書看一次，尤其是寫得好的書。

有次帶兒子去兒童圖書館看書，同檯有個媽媽代不在場的兒子做幼稚園的課外閱讀功課。與其說是做功課，其實是篤數造假，因為書本根本沒看過，那位媽媽只是隨便捧了一堆書，然後在記錄冊上抄下書名和作者充數。

這已經不是質和量的問題，而是家長根本無心陪子女閱讀。

兒女特別喜歡 Oxford Reading Tree (ORT) 的 Biff, Chip and Kipper Stories 系列。ORT 是牛津大學出版社出品，是英國小學英文科用書。

以上述系列為例，故事抵死吸引，每本都有令大人小孩都笑到卡卡聲的幽默，一點不像學校用書，山地媽一家當作故事書照讀無誤。

故事書以 Biff 三姐弟父母一家為主角，小朋友讀起來特別有親切感，人物就如自己朋友一樣。畫風雖說不上精緻，但勝在畫得人物性格鮮明、七情上面，部份書本裡更有隱藏的小鴨子、四眼叔叔等跟讀者玩捉迷藏，增加閱讀樂趣。

▲ 相片來源 : 牛津出版社官網截圖

這套書按深淺分九級，適合零至七歲閱讀。

首幾級都是像四格漫畫般短的故事，最淺的第一級連字都沒有，純粹用幾幅圖畫交代故事，相信用意是令幼童能看懂故事之餘，開始習慣翻書和跟故事人物「做朋友」，日後就不會抗拒讀第二三四級的故事書，高招是也。

初級圖書篇幅特短的好處是每本不用看很久。用山地媽的土製講故事法，先來母語講述，然後母語互動講述 (即是家長講一些，孩子講一些)，再來英語講述，最後邊講邊認英文生字。

兩分鐘就看完的小故事，用幾個目標不同的方法去讀，可以在孩子十幾分鐘的 attention span 內完成。

兒女一向愛借「Floppy 書」(Floppy 是 Biff 家裡小狗的名字)，兩隻馬騮本來已經不怎麼認字，暑假期間更是玩到 ABC 都快要不記得，山地媽又要找來這套書來「督促」孩子看圖書。

作者 Roderick Hunt 和插畫家 Alex Brychta 的摩打手已經為這個系列製作了超過二百本 readers，在各區圖書館往往盤據一整列書架，相信有排都未看得完！

全文刊於山地媽網誌及fb專頁，獲授權轉載。